Online-Seminar „Simulation und Ausbildung“

Online-Seminar „Simulation und Ausbildung“

Seien Sie am Donnerstag, dem 21. Oktober, bei unserem aufschlussreichen Online-Seminar zum Thema „Simulation und Bildung“ dabei.

Im Rahmen dieses Seminars werden unsere Simulationsexperten und Gastredner folgende Themen erörtern:

  • Digital Twin: Die Rolle der Simulation bei der Gepäckabfertigung am Flughafen Amsterdam-Schiphol
  • Simulation an der HTL Leoben
  • Zukünftige Entwicklungen von Enterprise Dynamics®


Das Programm:

14:00 – 14:20 Begrüßung, Einführung
Margit Thomsen, InControl
Was bietet InControl seinen Kunden aus dem Bildungsbereich?

14:20–15:00 Digital Twin; die Rolle der Simulation bei der Gepäckabfertigung am Flughafen Schiphol
Harry Bunnik, InControl, und Han Mackor, Flughafen Amsterdam Schiphol

15:00 – 15:15 Pause (15 Minuten)

15:15 – 16:00 Simulation an der HTL Leoben
Dr. Thomas Messner, HTL Leoben, Österreich
Erfahrungen mit Enterprise Dynamics® in Simulation und Ausbildung

16:00 – 16:30 Enterprise Dynamics 10.4 – Veröffentlichung und zukünftige Entwicklungen
Harry Bunnik, Produktmanager Enterprise Dynamics InControl Han Mackor, Flughafen Amsterdam-Schiphol

16:30 – 17:00 Diskussion – Was erwarten Kunden aus dem Bildungsbereich von Enterprise Dynamics?
Diskussion mit den Teilnehmern

 

 

Möchten Sie an diesem Online-Seminar teilnehmen? Melden Sie sich hier an! 

Bitte beachten Sie, dass dieses Online-Seminar auf Deutsch stattfindet. 

Simulationen bereichern die Bildung

Simulationen bereichern die Bildung

Ein inspirierendes Online-Seminar für unsere Nutzer-Community aus dem Bildungsbereich

Am 29. April nahm eine Gruppe begeisterter Lehrkräfte verschiedener Universitäten, die mit Enterprise Dynamics® arbeiten und unterrichten, an unserem Online-Seminar „Simulation & Bildung“ teil. InControl erhielt zahlreiche positive Rückmeldungen zur Einführung der Simulationssoftware Enterprise Dynamics Version 10.4. Dabei wurden insbesondere die neuen Funktionen und die Benutzerfreundlichkeit hervorgehoben.  

In der Diskussion über den Online-Unterricht äußerten die Lehrkräfte große Wertschätzungfür die kostenlose „Enterprise Dynamics Student Starter Extended Edition“. InControlstelltediese Versionzur Verfügung, daUniversitäten und Fachhochschulen ihre Einrichtungen aufgrundderCOVID-19-Pandemiegeschlossen hatten.    

Ein Teil des neuenw Software-Release und der erweiterten Student Starter Edition, tdie folgenden zwei Fächers wurden vorgestellt: 

Der erste Referent war Herr Koos van Overdijk von Avans Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Er erklärte wie sie das Programm „Enterprise Dynamics“ für viele Jahre Mehr als 150 Studierende pro Jahr, die Wirtschaftsingenieurwesen studieren, nutzen InControls Software Programm im Rahmen Kurs „Diskrete Simulation“s. Wobei die Studierenden im Rahmen von „Enterprise Dynamics“ eine Softdrink-Fabrik mit all ihren Funktionen entwerfen müssen im Rahmen eines GruppenprojektsHerr Koos van Overdijkhat diesen inspirierenden Kurs für viele Jahre und die Einzelheiten dieses Falls vorgestellt und die Art und Weise, wie er sein Wissen während des Seminars weitergab.  

Danach Herr Han Mackor von der Royal Schiphol Group und Herr Harry Bunnik von InControl erläuterten, wie ein Digital Twin erstellt wird. Was sind die Ausgangspunkte und welche Schritte sind unbedingt unternehmen, bevor man überhaupt bereit ist, den Digital Twin in Betrieb zu nehmen? Um einen Einblick in diesen Prozess zu geben, haben wir unseren Ansatz für das Gepäckabfertigungssystem des Flughafens Amsterdam Schiphol näher erläutert. Wie setzt Schiphol einen Vorschlag zur (Neu-)Gestaltung oder Verbesserung eines Systems oder Prozesses in eine realistische Umsetzung unter Nutzung der Vorteile von Simulationssoftware? 

Haben Sie Interesse daran, mit Enterprise Dynamics Classroom zu unterrichten?  

Werde Teil unserer aktiven EBildungs- Ubenutzer CGemeinschaft und diskutieren oder dein Wissen und deine Erfahrungen mit anderen Dozenten. 

Schick einfach eine E-Mail oder schau auf unsere Website.  

Mitarbeiter im Finanz- und Verwaltungsbereich

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Student setzt Enterprise Dynamics®-Software bei der Royal Schiphol Group erfolgreich ein

Student setzt Enterprise Dynamics-Software bei der Royal Schiphol Group erfolgreich ein

Im Rahmen meiner Abschlussarbeit im Masterstudiengang „Operations Management and Logistics“ an der Technischen Universität Eindhoven (TU/e) führte ich ein Forschungsprojekt bei der Royal Schiphol Group durch. Bei meiner Untersuchung arbeitete ich mit der Software „InControl Enterprise Dynamics“, um die Durchlaufzeiten der Lkw im Luftfrachtumschlag zu verbessern. Diese Software wurde bevorzugt, da die Royal Schiphol Group bereits zuvor mit InControl zusammengearbeitet hatte. Zudem eignet sich die Software für das vorgeschlagene Modell, da sie diskrete Ereignissimulationen erstellen kann, den LKW-Fluss darstellt und die Möglichkeit bietet, das Modell in 2D- und 3D-Perspektiven zu analysieren und zu visualisieren. Darüber hinaus stellte die TU/e den Studierenden eine Nutzerlizenz für diese Software zur Verfügung.

Im Einzelnen untersuchte meine Forschungsarbeit den Verkehrsfluss von Lkw, die an fünf Flughafenstandorten ankommen, um Güter abzuholen oder abzuliefern. Konkret wurden ihre Wartezeiten an jedem Standort unter den derzeitigen Bedingungen bewertet und untersucht, wie sich diese Wartezeiten bei Einführung eines neuen Konzepts verändern würden. Das neue Konzept trägt den Namen „Drop and Collect“ und ermöglicht es Lkw, ihre Anhänger auf einem Lkw-Parkplatz abzustellen, bis ihre Güter weiterverarbeitet werden müssen. Dieses Konzept gewährleistet eine bessere Steuerung des Lkw-Verkehrsflusses und eine Just-in-Time-Abfertigung der Güter, sobald diese für die nächste Transportetappe benötigt werden (z. B. den Flug zum nächsten Zielort). Da der aktuelle Zustand um einen Lkw-Parkplatz erweitert wird, ändern sich die Wartezeiten der Lkw. Mit Enterprise Dynamics ließ sich diese zeitliche Veränderung gut messen. Die Erstellung meiner Modelle erfolgte in drei Schritten. Anschließend wurden die Ergebnisse analysiert und ausgewertet.

Zunächst habe ich in der Software ein Simulationsmodell der aktuellen Situation entwickelt. Bevor ich mit dieser Forschungsarbeit begann, hatte ich noch nie mit Enterprise Dynamics gearbeitet. Allerdings ließen sich zahlreiche Informationen aus der InControl-Community gewinnen, in der viele Studierende Fragen gestellt hatten, die meinen Fragen ähnelten. Außerdem standen Tutorials und Videos mit Grundmodellen zur Verfügung, anhand derer ich Vergleiche anstellen und Informationen einholen konnte. Und was mir an InControl besonders gut gefallen hat, war, dass man dort sehr leicht Fragen stellen konnte.

Zweitens habe ich in Enterprise Dynamics zusätzliche Modelle für fünf verschiedene Szenarien des „Drop-and-Collect“-Konzepts entwickelt. Diese Szenarien waren komplexer als die aktuelle Situation. Zur Modellierung dieser Szenarien waren zusätzliche Simulationsobjekte erforderlich. Zudem mussten Änderungen am Verhalten des Modells vorgenommen werden. Die neuen Szenarien erforderten zahlreiche Kapazitäts- und Verarbeitungsbeschränkungen. Diese ließen sich mithilfe der Enterprise-Dynamics-Skriptsprache 4DScript problemlos umsetzen.

Drittens lasse ich die Modelle mit den realen Datensätzen laufen. Während der Entwicklungsphase der Modelle habe ich mit kleinen, selbst erstellten Datensätzen gearbeitet, um präzise Modelle zu erstellen. Nachdem die Modelle validiert und verifiziert waren, wurden reale Datensätze verwendet. So konnten die entsprechenden Wartezeiten der Lkw durch Ausführen der Modelle analysiert werden. Die Software war bei der Analyse und Quantifizierung der Lkw-Ströme sehr hilfreich.

Abschließend wurden die Ergebnisse der Simulation ausgewertet und Schlussfolgerungen hinsichtlich der Einführung des „Drop-and-Collect“-Konzepts gezogen.

Insgesamt lieferte die InControl-Software ein gutes Bild vom Lkw-Verkehr am Flughafen und zeigte auf, wo Engpässe auftreten. Die Möglichkeit, die Bewegungen in 3D darzustellen, ist für das Verständnis des Systems sehr wertvoll, und mögliche Fehler konnten leichter aufgedeckt werden.

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